Modul 5: Diagnostische Kompetenz

Kerninhalte

• Das psychiatrische Verständnis der Gegenwart und Vergangenheit
• Beobachtungskriterien und Vorgehensweisen in der psychiatrischen Diagnostik
• Häufige Störungen und psychiatrische Behandlungsansätze
• Notfälle erkennen und richtig vorgehen
• Psychopharmaka: Einsatz, Wirkungen und Nebenwirkungen

Seminaraufbau
4 Kurseinheiten (8 Halbtage)

1. Psychiatrie in der Gegenwart und Vergangenheit. Definition und Grenzen von psychischer Krankheit und Gesundheit, Vulnerabilitäts-Stress- und Resilienz-Modell. Beobachtungskriterien und Grundlagen der Psychodiagnostik 
2. Depression, Bipolare Störungen und Burnout
3. Psychosen, Schizophrenie, Wahn, Persönlichkeitsstörungen
4. Suchterkrankungen (Alkohol, Nikotin, Essstörungen, Medikamenten-Abhängigkeit, Spielsucht, usw.)
   Abschlusstest

Kompetenzziele

• Sie erkennen schwere psychische Störungen und können einschätzen, wann eine psychiatrische oder medizinische Behandlung notwendig und sinnvoll ist.
• Sie sind vertraut mit den Beobachtungskriterien der psychiatrischen Diagnostik.
• Sie können Notfallsituationen erkennen und richtig einschätzen
• Sie haben ein vertieftes Verständnis der Psychosomatik und Somato-Psyche und kennen wirksame Interventionsmöglichkeiten.

Kerninhalte und Seminaraufbau

• Aufbau und Funktionsweise des Gehirns und der Nerven sowie die Entstehung neuer Vernetzungen durch therapeutische Interventionen und neue Erfahrungen
• Symptome, Früherkennung und Diagnostik von neurologischen Notfällen und chronischen Erkrankungen (z.B. bei Hirntumor, Demenz, Alzheimer, Parkinson, MS, Hirnverletzungen) und ihre Auswirkungen auf die Persönlichkeit
• Bedeutung funktioneller Störungen im Systemisch-Lösungsorientierten Beraten, wie Hyperventilation, Stottern, Sprachstörungen
• Abgrenzung der körperlichen zu den psychischen Erkrankungen (z.B. Depression, Burnout usw.). Das zirkuläre Zusammenspiel von der psychischen, körperlichen, emotionalen und seelischen Befindlichkeit
• Denk-, Wahrnehmungs- Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen, Orientierung in Raum und Zeit, Lernstörungen
• Zirkadiane Rhythmen, Schlafstörungen, Schlafhygiene, Schlafapnoe
• Die hormonelle Stressachse (z.B. bei Traumas, Sucht, Störungen im Essverhalten usw.)
• Physikalische und Klimatische Einflüsse (Elektrosmog, Licht usw.)
• Zusammenarbeit mit anderen Fachstellen

Kompetenzziele

• Sie erkennen Notfallsituationen und schätzen diese richtig ein.
• Sie haben ein Grundverständnis vom Zusammenwirken des autonomen und motorischen Nervensystems mit dem hormonellen System und kennen ihre Auswirkungen auf die Emotionen, die Befindlichkeit und den Antrieb.
• Sie haben ein vertieftes Verständnis der Psychosomatik und können Ihre Vorgehensweisen im Coaching / in der Beratung auch neurobiologisch begründen.
• Sie kennen Möglichkeiten und Grenzen für Ihre Interventionen. Sie können Ihre Kunden motivieren weitere fachliche Hilfe und Expertenwissen zu nutzen.